为何只许“宪政”,凭啥禁言“红色”?
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为何只许“宪政”,凭啥禁言“红色”?
18大以来,舆论导向出现了正能量上升的积极变化。然而,矛盾的对立统一是事物发展的基本规律。在意识形态正能量上升的同时,意识形态的负能量也在疯狂反扑,甚至继续攻城略地。毛泽 东同志说:“不是东风压倒西风,就是西风压倒东风”。意识形态阵地永远不会是真空,任何有关“去意识形态化”的主张,如果不是幼稚,就是别有用心,我们切勿上当受骗。话语权之争正在展开,正能量能否压倒负能量?未来几年的历史将很快做出回答。
一、所谓“7个不准讲”
最近网上盛传“7个不准讲”。所谓“7个不准讲”,其实是某些别有用心的人故意极端化了的用语。据我了解,并不是什么“7个不准讲”,而是中国共产 党有了意识形态阵地的自觉性,提出要重视意识形态领域客观存在的斗争。
把中共敢于在意识形态上与资产阶级宪政、普世价值、新自由主义的大忽悠进行较量,说成是什么“7个不准讲”,这完全是有人在混淆概念,故意歪曲。摆事实讲道理,旗帜鲜明地与错误言论进行PK,本来就是共产 党作为执政党的分内之事,为什么就不能理直气壮地讲呢?不是“不准讲”,而是“怎么讲”。毛主席说“毒草可以肥田”,反面教员的作用不可少,就是这个意思。
最近有两篇学术文章遭到右派的疯狂围剿:一篇是中国社科院副院长李慎明写的《正确评价改革开放前后两个历史时期》;另一篇是人民大学教授杨晓青写的《宪政与人民民主制度之比较研究》。李慎明的文章不过是对丑化中共领袖毛泽 东的作法提出了不同的看法;杨晓青的文章只不过是对宪政的本质做了比较客观的分析(在我看来,还不够到位)。结果,右派就像挨了打的猴子,纷纷跳将出来,其语言之恶毒,其敌对之刻骨,恨不能将作者寝皮食肉,已经全然没有声讨所谓“7个不准讲”的绅士风度。
多少年来,官方舆论、大学课堂几乎清一色的“不准讲”马克思主义毛泽 东思想,甚至连“红色”、“红歌”都成了敏感词,唯恐禁之不绝,这难道不是众所周之的事实吗?一直以来,主流媒体都在鼓吹“7个只准讲”,现在有人对“7个只准讲”提出不同看法,就被扣上“不准讲话”的大帽子。李慎明和杨晓青没有按照右派的立场来讲话,所以就要搞死他们。这哪里还有半点“坚决捍卫你说话权利”的影子,这是地地道道的“只准我讲,不准你讲”。这就是右派的“普世价值”、“公民社会”、“新闻自由”吗?神马玩意儿!
前几天我在某高校做讲座,吃饭时在座的一位老师告诉我,所谓“7个不准讲”,已经传达到校头一级,但还没有向教授们传达,想必反弹会很大。听他的意思,好像中共的意识形态稍微带点红颜色(仅仅是淡红色),有人就如丧考批,惶惶不可终日。红色是共产 党的本色,今天我党宣传自己本色的意识形态,居然也只能像当年的地下工作者那样运作,这是不是有点喜剧?我禁不住想起了骆宾王的愤怒:“试看今日域中,竟是谁家天下?”
不止一个老师愤愤然地问我:“不准讲‘宪政’,叫我以后怎么讲课?”我差点没喷出来:若不讲“宪政”,连课都不会上了。这简直就是现代版的“邯郸学步”:洋大人走路的姿势没有学会,自己却忘了怎么走路,结果只好爬着回去。这就是多少年来,我党放弃舆论阵地,任由否定派封杀马克思主义、毛泽 东思想的恶果。
二、我们应当支持谁?
最近柳老师找到我和朱老师,说是习近平的“两个不能否定”的讲话出来后,大家有些困惑。什么情况?有点像前年我们支持红色模式出现的分歧。柳老师倡议大家搞个座谈,挺一下正确的舆论导向。我和朱老师都支持,为什么要支持?毛主席说:“凡是敌人反对的,我们就要拥护”。
我对柳老师说:习总书记的讲话谁最不爽?右派最不爽——不信,你们看看右派的反应就清楚了。30多年来,右派一直都很爽,能让右派不爽的事情还真的不多。所以,只要是让右派不爽的事情,我们就要挺!
不过我给柳老师提了一个建议:不要把精力和智力都集中在比谁的口号喊得响亮,不要搞内斗。现在还不是比谁的思想更纯洁的时候。大家都看到了,习总书记的讲话让右派炸了窝,正在组织力量反扑。左派倒好,自己人打得不可开交,首先比谁更纯洁,谁最革命。这不是让茅于轼很爽吗,这不是让右派看笑话吗?澄清问题当然必要,但要讲策略,要看时间地点。
总之,我们支持“两个不能否定”,并非因为讲话的人是总书记,而是因为在目前的背景下,中国共产 党的总书记讲了这样有分量的话,让大多数人民深受鼓舞,不容易!
三、茅于轼的“反思”?
拙文《“两个不能否定”否定了谁?》,原本是提交给《学习习近平讲话座谈会》的发言稿。文章在网上挂出来后,反映比较热烈,跟帖比较多。反对的大概有两类,一类跟帖质问我:“有人想反思质疑一下,不是被斥为汉奸被全民公诉了吗?”那意思是说:你赵某人不是说“后30年并不天然具有免于反思的特权”么,为啥茅于轼“反思”了一下前30年,就成了全民公敌了呢?
我在想,写这跟帖的右派还算是文明银,没有像袁腾飞那样满嘴大便。但是,除了“全民公敌”这个描述是事实外,他说的是事实吗?大家看看茅于轼的言行,哪里是在“反思”,纯粹是在颠倒是非、混淆黑白。比如,茅于轼那个臭名昭著的“不准给住在公租房的穷人修卫生间”的理论,是“反思”吗?根本就不是什么“反思”,而是反人类的反动!
茅于轼的这类“反动”比比皆是。有人已经把他的“反动”言论编辑成册,有兴趣的同志可以上网查一下,看看到底是“反思”还是“反动”。
四、关于“绕来绕去”
还有一类跟帖批评我,说我是在绕弯弯,“绕来绕去说了一堆闲话”,“一个字都不提阶级斗争”,“是和稀泥装好人”,“是在卖迷魂汤”。那意思是说:你为啥不走捷径,为啥不高呼革命口号,为啥不直捣白宫和五角大楼?你没有打到一切,你革命不彻底,你就是修正主义分子。
这让我想起前年在支持红色模式的时候,成都的同志曾经也发生过类似的争论。记得当时有位老同志的发言说得很恳切,他说:“当红色模式还在走第一步的时候,你就斥责他为啥不走第三步、第五步?”按照“最革命”的逻辑,红色模式根本就不该一步一步地走,为啥不跳起来飞?干脆一个筋斗上天得了。
但是同志们想想,一个筋斗上天将会是什么结果?“跨越式发展”不是不可以,我也想一个筋斗翻上云霄。但是,一切要从实际出发,要实事求是,要以客观环境和实际条件为转移。
最近央视在上演《苦难辉煌》,我在看,建议大家也看看(当然,影片有败笔,我将另文讨论)。大家都知道,遵义会议以后,林彪给中革军委写信,指责毛泽 东“尽走弓背路,不走弓弦路”。说白了,就是指责毛泽 东绕来绕去“绕弯弯”,不走捷径,不敢和敌人短兵相接,不敢硬嗑拼刺刀。
同志们想想,在***蒋介石几十万大军的围追堵截下,那个从来也不绕弯弯的直肠子德国人李德同志,那个革命很彻底的博古同志,高呼着革命口号(有电报为证),率领着8万6千红军直接扑向湘江,英勇倒是英勇,结果却很悲催,几乎把红军的家底给“彻底革命”玩完。
我想问一下诸位,今天我们社会主义事业所面临的围追堵截,和当年长征中的红军做个比较,是不是有些相似之处呢?
一、所谓“7个不准讲”
最近网上盛传“7个不准讲”。所谓“7个不准讲”,其实是某些别有用心的人故意极端化了的用语。据我了解,并不是什么“7个不准讲”,而是中国共产 党有了意识形态阵地的自觉性,提出要重视意识形态领域客观存在的斗争。
把中共敢于在意识形态上与资产阶级宪政、普世价值、新自由主义的大忽悠进行较量,说成是什么“7个不准讲”,这完全是有人在混淆概念,故意歪曲。摆事实讲道理,旗帜鲜明地与错误言论进行PK,本来就是共产 党作为执政党的分内之事,为什么就不能理直气壮地讲呢?不是“不准讲”,而是“怎么讲”。毛主席说“毒草可以肥田”,反面教员的作用不可少,就是这个意思。
最近有两篇学术文章遭到右派的疯狂围剿:一篇是中国社科院副院长李慎明写的《正确评价改革开放前后两个历史时期》;另一篇是人民大学教授杨晓青写的《宪政与人民民主制度之比较研究》。李慎明的文章不过是对丑化中共领袖毛泽 东的作法提出了不同的看法;杨晓青的文章只不过是对宪政的本质做了比较客观的分析(在我看来,还不够到位)。结果,右派就像挨了打的猴子,纷纷跳将出来,其语言之恶毒,其敌对之刻骨,恨不能将作者寝皮食肉,已经全然没有声讨所谓“7个不准讲”的绅士风度。
多少年来,官方舆论、大学课堂几乎清一色的“不准讲”马克思主义毛泽 东思想,甚至连“红色”、“红歌”都成了敏感词,唯恐禁之不绝,这难道不是众所周之的事实吗?一直以来,主流媒体都在鼓吹“7个只准讲”,现在有人对“7个只准讲”提出不同看法,就被扣上“不准讲话”的大帽子。李慎明和杨晓青没有按照右派的立场来讲话,所以就要搞死他们。这哪里还有半点“坚决捍卫你说话权利”的影子,这是地地道道的“只准我讲,不准你讲”。这就是右派的“普世价值”、“公民社会”、“新闻自由”吗?神马玩意儿!
前几天我在某高校做讲座,吃饭时在座的一位老师告诉我,所谓“7个不准讲”,已经传达到校头一级,但还没有向教授们传达,想必反弹会很大。听他的意思,好像中共的意识形态稍微带点红颜色(仅仅是淡红色),有人就如丧考批,惶惶不可终日。红色是共产 党的本色,今天我党宣传自己本色的意识形态,居然也只能像当年的地下工作者那样运作,这是不是有点喜剧?我禁不住想起了骆宾王的愤怒:“试看今日域中,竟是谁家天下?”
不止一个老师愤愤然地问我:“不准讲‘宪政’,叫我以后怎么讲课?”我差点没喷出来:若不讲“宪政”,连课都不会上了。这简直就是现代版的“邯郸学步”:洋大人走路的姿势没有学会,自己却忘了怎么走路,结果只好爬着回去。这就是多少年来,我党放弃舆论阵地,任由否定派封杀马克思主义、毛泽 东思想的恶果。
二、我们应当支持谁?
最近柳老师找到我和朱老师,说是习近平的“两个不能否定”的讲话出来后,大家有些困惑。什么情况?有点像前年我们支持红色模式出现的分歧。柳老师倡议大家搞个座谈,挺一下正确的舆论导向。我和朱老师都支持,为什么要支持?毛主席说:“凡是敌人反对的,我们就要拥护”。
我对柳老师说:习总书记的讲话谁最不爽?右派最不爽——不信,你们看看右派的反应就清楚了。30多年来,右派一直都很爽,能让右派不爽的事情还真的不多。所以,只要是让右派不爽的事情,我们就要挺!
不过我给柳老师提了一个建议:不要把精力和智力都集中在比谁的口号喊得响亮,不要搞内斗。现在还不是比谁的思想更纯洁的时候。大家都看到了,习总书记的讲话让右派炸了窝,正在组织力量反扑。左派倒好,自己人打得不可开交,首先比谁更纯洁,谁最革命。这不是让茅于轼很爽吗,这不是让右派看笑话吗?澄清问题当然必要,但要讲策略,要看时间地点。
总之,我们支持“两个不能否定”,并非因为讲话的人是总书记,而是因为在目前的背景下,中国共产 党的总书记讲了这样有分量的话,让大多数人民深受鼓舞,不容易!
三、茅于轼的“反思”?
拙文《“两个不能否定”否定了谁?》,原本是提交给《学习习近平讲话座谈会》的发言稿。文章在网上挂出来后,反映比较热烈,跟帖比较多。反对的大概有两类,一类跟帖质问我:“有人想反思质疑一下,不是被斥为汉奸被全民公诉了吗?”那意思是说:你赵某人不是说“后30年并不天然具有免于反思的特权”么,为啥茅于轼“反思”了一下前30年,就成了全民公敌了呢?
我在想,写这跟帖的右派还算是文明银,没有像袁腾飞那样满嘴大便。但是,除了“全民公敌”这个描述是事实外,他说的是事实吗?大家看看茅于轼的言行,哪里是在“反思”,纯粹是在颠倒是非、混淆黑白。比如,茅于轼那个臭名昭著的“不准给住在公租房的穷人修卫生间”的理论,是“反思”吗?根本就不是什么“反思”,而是反人类的反动!
茅于轼的这类“反动”比比皆是。有人已经把他的“反动”言论编辑成册,有兴趣的同志可以上网查一下,看看到底是“反思”还是“反动”。
四、关于“绕来绕去”
还有一类跟帖批评我,说我是在绕弯弯,“绕来绕去说了一堆闲话”,“一个字都不提阶级斗争”,“是和稀泥装好人”,“是在卖迷魂汤”。那意思是说:你为啥不走捷径,为啥不高呼革命口号,为啥不直捣白宫和五角大楼?你没有打到一切,你革命不彻底,你就是修正主义分子。
这让我想起前年在支持红色模式的时候,成都的同志曾经也发生过类似的争论。记得当时有位老同志的发言说得很恳切,他说:“当红色模式还在走第一步的时候,你就斥责他为啥不走第三步、第五步?”按照“最革命”的逻辑,红色模式根本就不该一步一步地走,为啥不跳起来飞?干脆一个筋斗上天得了。
但是同志们想想,一个筋斗上天将会是什么结果?“跨越式发展”不是不可以,我也想一个筋斗翻上云霄。但是,一切要从实际出发,要实事求是,要以客观环境和实际条件为转移。
最近央视在上演《苦难辉煌》,我在看,建议大家也看看(当然,影片有败笔,我将另文讨论)。大家都知道,遵义会议以后,林彪给中革军委写信,指责毛泽 东“尽走弓背路,不走弓弦路”。说白了,就是指责毛泽 东绕来绕去“绕弯弯”,不走捷径,不敢和敌人短兵相接,不敢硬嗑拼刺刀。
同志们想想,在***蒋介石几十万大军的围追堵截下,那个从来也不绕弯弯的直肠子德国人李德同志,那个革命很彻底的博古同志,高呼着革命口号(有电报为证),率领着8万6千红军直接扑向湘江,英勇倒是英勇,结果却很悲催,几乎把红军的家底给“彻底革命”玩完。
我想问一下诸位,今天我们社会主义事业所面临的围追堵截,和当年长征中的红军做个比较,是不是有些相似之处呢?
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